【摘 要】
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<正>古往今来,生活精彩;中西同理,文章文采。语文的教学手段与教学内容要相映成趣、相得益彰。笔者作为一线语文教师,一直追求读写悟行"通贯"的语文境界。大语文告诉我们:语
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<正>古往今来,生活精彩;中西同理,文章文采。语文的教学手段与教学内容要相映成趣、相得益彰。笔者作为一线语文教师,一直追求读写悟行"通贯"的语文境界。大语文告诉我们:语文即生活。笔者以为,语文教学既然应当为学生的人生成长奠基,我们就要给学生"悟本养德"的方法与途径。《普通高中语文课程标准(实验)》提出,"学生经过
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