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语文课应该具有诗意和美感，具有滋养人性的功能。语文教育没有诗意。好比月下不见杨柳，园中不闻鸟鸣。就失去了本应有的风姿。语文课应是学生情感释放的自由场所。学生在充满诗意的课堂气氛中经历百感交集的心灵旅行，才会感到心灵成长的愉悦．所以必须让语文课堂成为诗意栖息的家园。
追寻诗意的语文课堂
【摘 要】
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语文课应该具有诗意和美感，具有滋养人性的功能。语文教育没有诗意。好比月下不见杨柳，园中不闻鸟鸣。就失去了本应有的风姿。语文课应是学生情感释放的自由场所。学生在充满诗
【机 构】
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广东增城市新塘镇教学指导中心
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2013年3期
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