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对厦门市四类中学（高中）入学考试分别进行Ｑ型与Ｒ型因素分析，并计算因素得分。通过对样品点（学生）的相似系数矩阵的研究，找出控制所有学生的三种典型代表；通过对指标相关系数矩阵的研究，找出并估计支配所有指标的四种数学能力。
数学学习能力的因素分析
【摘 要】
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对厦门市四类中学（高中）入学考试分别进行Ｑ型与Ｒ型因素分析，并计算因素得分。通过对样品点（学生）的相似系数矩阵的研究，找出控制所有学生的三种典型代表；通过对指标相关系数矩阵的研究
【机 构】
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厦门教育学院
【出 处】
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心理学报
【发表日期】
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1997年2期
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