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摘 要
巧设优质问题 研磨灵动课堂
【摘 要】
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摘 要在对小学进行教育的过程中，语文教育是很重要的一部分，并且对学生们日后的学习和生活都有着重要的影响作用。课堂是孩子们学习知识的重要场所，语文老师应该负起自己的职业责任、充分利用好课堂，在小学语文课堂上巧设优质问题、让教学环节层层深入，从而创设出灵活生动的语文课堂、提高小学语文课堂的教学质量。本文将针对如何巧设优质问题和研磨灵动课堂这两个问题进行探讨和分析。 关键词小学语文;优质问题;灵动课堂
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
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摘 要随着新课程改革，课堂上谁获取知识谁就是课堂的主体。以学生发展为本是新课标的核心理念。面向全体学生，关注每一位学生，因材施教，注重每一位学生的成长，发展每一位学生的个性。当前初中英语教学应该秉承新课改“以生为本”的教育理念，让学生成为学习的主体，全面提高学生的学习能力。本文笔者将“以生为本”教育理念渗透到英语课堂教学实践中，以发挥以生命为本的教育意义。 关键词以生为本;初中英语;课堂教学;实
摘要 数学与日常生产生活联系密切，随着信息技术不断发展，对于数学技能的推广与应用也与日俱增。在小学数学课堂融入现代信息技术，可借助数字媒体的多元化优势，为教学提供更加丰富的资源与呈现方式，使数学知识更加立体、直观、形象，更容易引起学生共鸣，加深情感认知，提高数学知识与实际应用的关联度，从而提高小学数学课堂教学成效。本文从小学数学课程特点出发，认真分析了信息技术与小学数学融合的优势，积极探索如何依靠
摘要 在课程改革期间，语文语法知识教学从原来的突出地位逐渐走向淡化，而针对怎样“淡化”语文知识教学，大部分教育工作人员纷纷表达了自己的观点，其中也衍生出了很多新的问题。对此，本文从注重知识协商，促进新知识的生成、巧设知识情境，推进学用统一、重视对字词、阅读和写作方面的练习，旨在提高初中语文教学质量。 关键词 新课改;初中语文;语法知识教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要如何在有限的时间带领学生学习更多的知识是教育工作者前进的动力。本文立足于初中道德与法治课堂教学实践活动，分别从“活跃课堂气氛，激发学习兴趣”“多样教育教学，调动学习动力”“小组合作学习，营造学习氛围”“精心设计教案，提高教学质量”“开设专题活动，加深知识理解”这五个方面入手，针对提高初中道德与法治课堂教学质量进行了初步的分析和探索。 关键词初中道德与法治;教学质量;课堂气氛;多样教学 中
摘 要在小学阶段的数学教学过程中，十分重视培养学生的综合能力，因此在基础教学的同时，不仅要教授给学生相应的技能知识，还要保证通过数学教学来培养学生其他能力的共同发展。对此，生活情境教学法是当前最有效促进中段学生发展的一种教学模式之一，并且它能够有效结合学生的日常生活，让学生可以更加有效地理解中段数学的实际内容，而且还更能够有效通过生活情境的融入来锻炼学生的创新能力和思维发展能力获得发展。基于此，本
摘 要 我国著名的教育学家叶圣陶老先生曾经说过：如果只关注精读而忽视略读，那么功夫只完成了一半。由此可见，在小学语文教学中略读的重要性。略读课文的主要目标就是对学生阅读习惯与阅读能力进行培养，学生自己阅读课、理解课文，并且在实践中掌握的阅读方法。教师在略读課文教学中，要给学生提供充足的时间，培养学生良好的学习习惯与学习能力，从而提高教学效率，实现教学目的。 关键词 小学;略读课文;教学策略 中
摘 要初中历史高效课堂的构建要利用导学案及微课，丰富学生史料信息;利用信息技术，打造真实的历史情境;组织合理讨论，带领学生积极面对历史问题;加强实践联系，完成开放式习题，巩固所学，这样在高效率的教学模式下，有助于学生形成正确的历史观，用更加客观的眼光去看待历史与现实。本文分析了初中历史高效课堂构建的关键点，提出了初中历史高效课堂的构建策略，希望能够发挥主课堂积极作用，扩展学生的视野，让学生了解人类
摘 要在“互联网 教育”的教育背景下，对于初中生的英语教学提出了更高的要求。作为英语老师应该不断地创新教育方式和教学理念，并要结合当下的互联网技术进行辅助式教学。口语教学又是初中英语教学中极为重要的环节，也是提高学生听说能力和表达能力的有效方式。所以在初中教学的过程中，老师应该结合“互联网 教育”的方式时刻关注学生有关单词发音语音语调的练习，从而提高学生的口语能力。 关键词初中英语;互联网教育;
摘要 在现代社会中，互联网的渗透使得人们越来越离不开信息技术了，在初中的教学中，信息技术一直是作为副课而存在的，其作用时常被忽视，而在教学中，教师们也时常会发现学生们对于课堂的热情不一定是对课堂本身的。教学策略的变更便是教师们要思考的了。在实际的教学中，由于近年来的素质教育，笔者认为在教学时可以添加团队合作的元素，从而保证学生们的全方位发展，本文便论述了小组合作教学在初中信息技术课堂中的应用。