论文部分内容阅读
从广义上来说，听力教学的参与要素主要有主观因素和客观因素两大类。各参与要素对听力教学起着不同的作用，同时各要素之间又相辅相成，共同制约着听力教学。
论英语听力教学的参与要素及其功能
【摘 要】
：
从广义上来说，听力教学的参与要素主要有主观因素和客观因素两大类。各参与要素对听力教学起着不同的作用，同时各要素之间又相辅相成，共同制约着听力教学。
【机 构】
：
宁波大学外语学院!315211
【出 处】
：
解放军外国语学院学报
【发表日期】
：
1999年6期
其他文献
大学英语教学过程中常常忽略语言实践能力的培养 ,而在语言教学中运用多种教学媒体有助于创造良好的语言交际环境。教学媒体可分为视觉、听觉、视听和多媒体等 4种类型 ,对比
【摘要】近年，社会经济发展迅速，人们生活质量提高，对于生活品质的要求也越来越高，电力需求在很多生活设施中都有体现，10kV配网一旦发生故障就会对生活造成极大的不便，更严重的可能造成生命安全威胁。本文针对10kV配网运行事故形成的原因进行简单分析并提出相应防范策略。 【关键词】10kV;配网运行;事故成因 城市化进行加速和人口数量增加以后，人们对于电力的依赖越来越大，需求量也在逐渐增加，供电质量
利用光学显微镜、扫描电镜和透时电镜研究了变温时效对极低碳针状铁素体钢组织和性能的影响规律．结果表明：450—500℃时效处理时，第二相析出较少，组织无明显粗化，强度无明显变化；55
省国土资源厅副厅长于文复在5月25日召开的全省国土资源系统信访条例培训班上强调，深入学习新修订的《信访条例》，切实维护好人民群众的合法权益。
本文以旅游信息发布为例，重点介绍多媒体信息发布系统的架构、组成和软件管理功能，结合网络技术，基于Web开发，采用B/S结构，集数据管理、信息查询、在线生成播出文件于一身，实现远程
【正】 解放军外语学院孙致礼教授编著的国家社会科学基金项目《1949—1966:中国英美文学翻译出版概论》一书,已于1997年3月由南京译林出版社出版。全书分三编,约20万字。第
书信技巧在英美小说中的运用在１８世纪达到鼎盛，尔后逐渐衰落。索尔·贝娄在《赫》中将其重新挖掘出来，是为了承袭它在心理描写方面的独特优势：其一，它使《赫》成为一部深奥但不