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遵循“提倡教学方式多样化,注重科学探究”的课程理念,通过自主、合作、探究的形式,对物理综合实践活动进行适时引导,为学生进行研究性学习、创新能力和实践精神的培养寻找可靠路径,创设师生互动、综合发展的新平台,引领学生学会观察、主动探究、走近生活。
基于研究性学习的综合实践教学设计——以“雪的探索”为例
【摘 要】
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遵循“提倡教学方式多样化,注重科学探究”的课程理念,通过自主、合作、探究的形式,对物理综合实践活动进行适时引导,为学生进行研究性学习、创新能力和实践精神的培养寻找可靠路径,创设师生互动、综合发展的新平台,引领学生学会观察、主动探究、走近生活。
【机 构】
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滨州经济技术开发区第一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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