探讨初中物理教学中的研究性学习

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教师在教学中应与学生积极互动,共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性;引导学生质疑、调查研究,在实践中学习;促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。以学生为本、以问题为中心、以实验探索为主要手段,把学生推到研究性学习的前台,让学生想、说、做、表达、自我评价,体会科学知识的真谛,促进学生全面发展。
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