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从多源流视角观察,近10年来,政策主体多元性、政策取向普惠性、政策实施操作性是我国学前教育政策的主要特点,“幼有善育”“优化供给”“保教质量”是学前教育政策的关键词。本研究从问题源流、政策源流、政治源流视角分析政策制定实施存在的问题,提出政策建议。
多源流视角下我国学前教育政策分析
【摘 要】
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从多源流视角观察,近10年来,政策主体多元性、政策取向普惠性、政策实施操作性是我国学前教育政策的主要特点,“幼有善育”“优化供给”“保教质量”是学前教育政策的关键词
【机 构】
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湖北幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2017年度重点课题“‘全面二孩’政策背景下幼儿教师队伍建设的研究”(项目编号:2017GA063)阶段性成果
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