切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
媒体引导典论时的负荷有多重
媒体引导典论时的负荷有多重
来源 :今传媒(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyiyuxia
【摘 要】
:
媒体引导舆论时的负荷有多重?提出这个问题绝非为媒体开脱责任.媒体引导舆论,责无旁贷.任何一个国家的新闻事业都依附于该国的经济形态与政治形态,具有意识形态属性--其责任
【作 者】
:
张瑞静
【机 构】
:
新疆大学新闻与传播学院
【出 处】
:
今传媒(学术版)
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
媒体引导舆论
意识形态属性
责任和使命
政治形态
新闻事业
经济形态
问题
国情
国家
负荷
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
媒体引导舆论时的负荷有多重?提出这个问题绝非为媒体开脱责任.媒体引导舆论,责无旁贷.任何一个国家的新闻事业都依附于该国的经济形态与政治形态,具有意识形态属性--其责任和使命都应该而且必须适应该国的国情和形势.
其他文献
对主体性教育的反思与教学途径建构
主体性教育理念经过20多年的发展,已然成为指导当今基础教育课程改革和实施素质教育的核心理念。但是,主体性教育理论并不能有效地解释当代教育不断出现的问题,而且这种趋向越来越明显。笔者认为,这是主体性教育理念本身的固有缺陷以及外界的一些误解使然。 对主体性教育的反思 当前主体性教育在理论上强调教育的本位价值,而实践上却是用“学生是主体”的理论指导“视学生为客体”的实践,用富于“工具
期刊
主体性教育
反思
教学途径建构
以学生的发展为本 让课堂焕发生命活力
叶圣陶先生认为,“教是为了不教”,教学不仅仅是知识的传递,也应是智慧的碰撞,情感的交流,不仅是教师的召唤,更应是学子的回应,吵吵嚷嚷是战场,死气沉沉是坟堂,好的课堂介于战场和坟堂之间,小学教学教师如何运用适当的教学策略,才能构建数学乐园,充分调动和开发学生的情商和智商,让学生走进”激活”的数学课堂,本人有如下体会: 一、创造和谐、民主、平等的教学氛围,让学生乐于学习 叶澜教授指出:活跃、和谐、
期刊
以学生的发展为本
数学课堂
教学教师
教是为了不教
情感的交流
战场
教学策略
叶圣陶
智商
智慧
知识
运用
小学
情商
碰撞
开发
构建
浅谈我国企业统计存在的问题及解决对策分析
企业统计数据是经济社会各项主要统计指标的源头数据之一,它具有数量性与综合性的特点,是生产经营成果实物化、数量化的数字表现,体现在供、产、销整个经营过程.要提高统计数
期刊
企业统计
存在问题
重视理念
管理体制
人员素质
措施建议
浅谈电网工程建设存在的问题及措施
随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高,各行各业对电力的需求越来越大,电网规模的扩大势在必行.在电网工程建设如火如荼的进行中,建设者需要不断总结电网工程建设
期刊
电网工程
管理
安全
问题
措施
谈中职化学教学中创新教育的渗透
随着社会经济的发展,国家对实施创新教育越来越重视,创新教育在现在的学校教育中已经占到主导地位。因为它不仅能够提升人才的综合素质,同时还能够培养和提高人才的创新精神
期刊
中职
创新能力
创新教育
化学教学
更新观念,开拓创新,提高数学教学质量
以学生发展为本、倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手是新课的基本理念.这个理念,给老师提出一个紧迫而又艰巨的任务:更新观念,开拓创新,提高数学教学质量.如何才能达到这
期刊
更新观念
开拓创新
以学生发展为本
数学教学质量
主动参与
基本理念
理想
老师
观点
新疆克拉玛依重油开发公司综合服务站企业文化建设
期刊
县级供电公司企业文化建设
期刊
浅谈新课标下语文课堂的素质教育
素质教育是现代教育发展的必然趋势,对学校而言,课堂教学是实施素质教育的主阵地.在素质教育中语文教育是提高学生整体文化学科素质的基础,是发展整体素质教育的必要条件.只
期刊
新课标
语文课堂
整体素质教育
课堂教学
现代教育发展
实施素质教育
整体文化
语文教育
学科素质
必要条件
主阵地
生命力
高学生
学校
基础
教学设计支撑基点探究
教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证,也是提高课堂教学效率的基础和前提.为设计适合学生发展的教案,笔者对教学设计的支撑基点进行了探究,即以关注学生差异、创生教材
期刊
教学设计
关注差异
创生内容
把握关键
思维训练
与本文相关的学术论文