【摘 要】
：
对已经学过的物理知识进行复习,是高中物理教学的重要手段之一。复习课程的开展能够帮助高中学生对难以理解的力学、电学等物理知识更好地理解和掌握,是高中物理教学不可或缺
论文部分内容阅读
对已经学过的物理知识进行复习,是高中物理教学的重要手段之一。复习课程的开展能够帮助高中学生对难以理解的力学、电学等物理知识更好地理解和掌握,是高中物理教学不可或缺的流程,因为像电学、力学这种难以理解的知识,只教一遍就要求学生掌握是不可能的。同时,高中物理教师还可以利用复习的机会,潜移默化地影响高中学生逐渐具备对物理课的核心素养。主要通过如何提高学生在复习课上的物理学科核心素养提出了观点,为促使学生更好地掌握物理知识提供了参考。
其他文献
现代小卫星技术是近些年来迅速发展起来的航天领域高新技术。本文在介绍三线阵CCD立体测绘小卫星系统的基础上，详细论述了应用于该系统的网络通信协议的设计。
讲述了初中美术教学中学生学习兴趣不高的原因,重点阐述了培养兴趣的策略,主要有营造轻松情境、增加实践机会、利用多媒体教学和科学评价几方面,借此提升学生学习美术兴趣,促
作为一个工作将近十年的语文教师,本该是积累了丰富的经验,对自己的教学工作充满自信,并该有所建树。可是,在我的内心深处,却始终被这样一个问题困扰着——怎样的课才是一堂
本文介绍了气压测高的基本原理和数学模型。分析了影响气压测高精度的主要因素，提出了保证测高精度的具体方法，并介绍了应用结果。
<正>我国从进入社会主义时期以来,自由问题,成为人们不断关心和议论的重大课题。这不是偶然的。一则表明了它在社会主义制度中的重要地位,再则也表明了由于这种或那种原因,人们对它的理解往往并不一致,甚至截然相反。在改革、开放的形势下,在反对和防止“和平演变”的斗争中,如何认识和对待社会主义制度下的自由问题,尤其具有重要的现实意义。
荷兰数学家弗赖登塔尔提出＂学一个活动最好的方法是做＂,通过＂做＂让学生进行＂再创造＂,从而获得知识,形成素养。我认为,在教学中,创设情境,开展教学活动,让学生在活动中提出问题,通过
随着素质教育的发展，主题阅读作为文字背后的情感态度与价值观延伸了教材上的学习内容，深化了教材内容和作者的思想感情，使得读者充分理解作品主题。在阐述主题阅读的内涵概念与
本文探讨地球科学的内涵和特征，论述了它的发展背景、理论基础和技术体系，着重分析了它与国防建设和国家安全的重要性，提出了我国发展地球科学的若干措施和建议。