幼儿教育是全民终身教育的开端,对儿童的发展至关重要。我国政府越来越重视婴幼儿的早期教育问题,将它置身于终身教育体系中,从过去主要发展3~6岁幼儿的教育向下延伸至0~3岁
新一轮课程改革遵循学生身心发展规律,贴近学生的学习、生活实际,充分反映学生的成长需要,促进每个学生主动地、生动活泼地发展.高中化学课堂教学中教师从知识的生成角度设计
结合我国目前高中阶段生命教育的现状,探讨在高中生物学课堂教学中开展生命教育,希望对高中阶段生命教育提供借鉴.
在小学阶段,音标到底教不教,怎么教?一直困扰着广大小学英语教师,在教学实践中,发现很多学生学过的单词不会读,不会写,他们的语音、语调不准确,记忆单词对他们来说是一种负担
目的了解婴幼儿洗浴(游泳)场所卫生状况,为制定卫生标准提供支持。方法对宁波市江东区15家婴幼儿洗浴(游泳)场所的物体表面、洗浴(游泳)池水及室内空气采样检测,共抽检样品12
目的:分析江苏省部分孕期妇女不同季节血清维生素D水平,了解其维生素D营养状况。方法:于2013年1月—2015年12月间在江苏省8个地区不同医院的围产营养门诊采集18 478名健康孕
目的探讨乙肝疫苗联合乙肝免疫球蛋白(HBIG)阻断乙肝病毒(HBV)母婴传播的效果。方法选择2010年1月-2013年7月在重庆三峡中心医院分娩的214例儿童为研究对象,所有儿童母亲均为