【摘 要】
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本文阐述了我国高校资助理念的衍变过程,分析了我国高校资助育人的理念目标和价值诉求。指出,我国高校资助育人的理念目标是：合理利用资助资源,注重解决资助对象主观发展要求
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本文阐述了我国高校资助理念的衍变过程,分析了我国高校资助育人的理念目标和价值诉求。指出,我国高校资助育人的理念目标是：合理利用资助资源,注重解决资助对象主观发展要求与客观发展水平的内在矛盾,提高资助对象的综合竞争力和社会责任感,培养健康、和谐、全面发展的人。资助育人的价值诉求是：在资助＂蛋糕＂的切分上,必须打破平均分配的陈旧思维,将公平的标准践行为机会公平、过程公平和结果公平上。使贫困学生依靠智慧和努力来获得资助,从而把输血式的救济改造成造血式的自我更新,实现在教育机会均等前提下的育人效益最大化。
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