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信息化2.0时代的来临,促进了教育信息化的发展,也助力了当前高校的教学改革,移动学习模式也逐渐得到普及。在互联网技术的支持下,移动学习平台可以借助数字信息技术的优势,提高教师教学与学生学习的效果。文章就当前信息化2.0背景下职业院校学生移动学习的模式进行研究,指出其中存在的不足,并提出具体的改进建议,希望能够为移动学习的开展提供参考,促进教学信息化的进一步发展。