【摘 要】
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电子实训课受到操作性强、学生数量多等客观因素影响,一直存在"教学指导面受限"、"教学反馈不全面"、"教学评价低质量"、"教学管理不精细"、"实训资源太散乱"等实训课"老大难
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电子实训课受到操作性强、学生数量多等客观因素影响,一直存在"教学指导面受限"、"教学反馈不全面"、"教学评价低质量"、"教学管理不精细"、"实训资源太散乱"等实训课"老大难"问题。教师想因材施教一直有困难。为此,杭州市电子信息职业学校联合企业开发了基于"互联网+"的电子"云实训"系统。"云实训"将学生个人网络学习空间、统一用户登录、数字化资源平台和硬件操作工位、现代多媒体有效融合,教师通过"导助促"三位一体教学模式进行实践,有效提高了实训课的教学质量。文章通过对电子实训课的特点进行分析,阐述了电子"云实训"系统的开发与实践的过程。
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