【摘 要】
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户外课堂对于发挥学生的主观能动性、提升学生的学习幸福感、加深学生对知识的理解有重要的作用。在户外课堂中，以项目化学习为载体，小组分工要明确，注重学生的自我表达。而教师需要以放松的心态融入学生，以多元的评价贯穿户外课堂全过程，注重知识的迁移与应用。通过开展丰富生动的户外课堂，为社会培养具有创新能力、独立思考能力、合作精神的新型人才。
【机 构】
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江苏苏州市吴中区中小学生综合实践学校
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户外课堂对于发挥学生的主观能动性、提升学生的学习幸福感、加深学生对知识的理解有重要的作用。在户外课堂中，以项目化学习为载体，小组分工要明确，注重学生的自我表达。而教师需要以放松的心态融入学生，以多元的评价贯穿户外课堂全过程，注重知识的迁移与应用。通过开展丰富生动的户外课堂，为社会培养具有创新能力、独立思考能力、合作精神的新型人才。
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