【摘 要】
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课堂教学过程实际上是教师、教学目标、学生三者之间关系的具体处理过程。在一堂课内既要复习旧知识,又要学习新内容,而作为学习主体的小学生具有好说好动的心理特点,精力易
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课堂教学过程实际上是教师、教学目标、学生三者之间关系的具体处理过程。在一堂课内既要复习旧知识,又要学习新内容,而作为学习主体的小学生具有好说好动的心理特点,精力易分散、有意注意时间短,这就要求教师要遵循“教为主导、学为主体、练为主线”的原则,采取灵活多样的教学方法,激发学生浓厚的学习兴趣,集中精力卓有成效地利用好每一分钟,让学生在积极、欢
Classroom teaching process is actually the specific process of the relationship between teachers, teaching objectives, and students. In a class, we should not only review the old knowledge, but also learn new content, and the pupils who are the main body of learning have the characteristics of being active and well-behaved, energetic and easy to disperse, and paying attention to the short time, which requires teachers to follow “ , Learn as the main body, practice as the main line ”principle, take a flexible and diverse teaching methods to stimulate students’ strong interest in learning, focus on effective use of every minute, so that students in the positive, joy
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兴趣是学生创造力得以发展的必要条件,是一种巨大的学习动力,学生对思想政治课感兴趣与否,直接影响着教、学的效果。教师要不断创新,创设情境,因材施教,寓教于乐,让学生体验生活,激发
文章从强化考试热点、突出化学方程式训练的地位、从选择题做起、探讨作业内容和形式的改革、做好基本实验操作规范实验文字表达等几方面,谈了自己在教学中提高化学高考备考效
《语文新课程标准》中要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”上述要求,对朗读的重要地位和功能都给予了着重强调,可见小学语文朗读教学在语文教学中应该占有十分重要的地位。朗读教学不仅是语文知识学习的重要内容之一,同时也是实施小学语文教学的一个非常重要的手段。因此,在语文教学中要加强朗读教学指导。但在以往的朗读教学
网络时代,传统的电视节目受到了挑战,网络视频节目也成为电视节目的一个有力竞争者,如何应对这种挑战,成为摆在每个电视人面前的一个不能回避的话题,文章就此展开论述。
<正> 文学要民族化,这是马克思主义一个重要的美学命题。所谓民族化,主要是指民族文学的发展过程和应达到的标准与归宿。近年来,这个问题已日益引起人们的重视。但义学民族化的实质是什么?也就是说,它的内在规定性是什么?这在民族文学的创作实践中仍是一个有待解决的问题。文学民族化的实质是什么?我认为,这就是真实、深刻地反映民族的社会生活。这是由民族文学的基本属性和产生条件所决定的。文学是生活的反映,生活是文学的唯一源泉。“意识在任何时候都只能是被意识到
新的一轮课程改革,在数学教学上已不再仅仅强调教师“怎样教”,更强调学生“怎样学”,即开始从学生的角度探讨教与学的方式。而儿童的成长是有阶段性的,每个年龄阶段都有其特定的心理发展特征,我们的集体授课式教学应建立在这个“才”的依据之上。从事多年的小学中年级数学教学后,我摸索出了一些适合这个年龄阶段的教学方法。 三四年级的孩子已经脱离了低年级时的幼稚,但又不似高年级孩子那样沉稳,有自我认识。他们大多活
学习语文的目的,我认为是培养学生学会思考和自学能力。多年的教学实践,使我感触很深。为了应付考试,一味地让学生死记硬背,造成部分学生不爱上学,觉得上学没有意思,毫无乐趣,作为语文教师很痛心。因此我认为,教学生一些好的学习方法,培养自学能力,激发学习兴趣,是我们应尽的责任。真正让学生在语文课上掌握方法,把他们的能力培养起来。 一、语文课上学生需要什么 学生们年纪还小,没有明确的学习目的,各方面的想
摘 要:中职学校的计算机专业在日益发展壮大,同时计算机的教育问题也备受关注。任务驱动教学法符合中职学校学生的学习特点,能激起学生的兴趣,吸引学生的目光,在第一时间激起学生的学习热情;同时能培养学生的合作能力、思考能力、创新能力,使学生在完成一个任务后,会有很强的成就感,从而促进以后更积极地学习,并产生更大的学习动力。所以,任务驱动教学法很有必要应用到计算机的教学中,会成为计算机教学最有效的教学方法
师范类院校美术专业大学生的思想教育工作有一定的特殊性,教师要通过对美术专业大学生的独特性进行分析,总结实施高校思想政治教育的意义和途径,以保证思想政治工作的实效性
以电视综艺节目微博为研究对象,通过分析电视综艺微博的特点、内容、平台及策略与收视率的关系,针对电视综艺微博在现阶段对电视节目的促进、宣传作用进行文案调查分析数据得出