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小学语文教学课标词句教学提出的基本要求：引导学生理解词句，理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。
小议“比较法”在词句教学中的运用
【摘 要】
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小学语文教学课标词句教学提出的基本要求：引导学生理解词句，理解含义比较深的词句在课文中的意义和对于表达思想感情的作用。
【机 构】
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贵州省威宁县中水镇第二小学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2016年11期
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