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当今高速发展的社会情况下，人们承受着许多的压力，中等职业学校的学生也是如此。关注学生的心理健康发展，特别是中等n职业院校学生的心理教育是我们应该做的事。如何从社会、家庭和学校三个方面全方位保障中职学生心理健康问题也是社会各界普遍关注的n问题。本文从这个角度出发，探索中职教育学生三位一体模式的构建策略，为保障中职生心理健康成长提供浅见。