目的分析意象沙游治疗孤独症儿童对其心理状态及康复训练的效果。方法选取2016年1月至2017年6月,济宁市妇女儿童医院收治的孤独症患儿163例,按随机数字表法分为观察组(82例)和对照组(81例)。观察组进行常规康复训练与意象沙游治疗,对照组仅进行常规康复治疗。分析两组患儿治疗12周后的心理康复效果。结果治疗12周后,观察组患儿PSQ的品行问题(t=3.527,P=0.001);学习问题(t=3.362,P=0.001);冲动-多动(t=2.984,P=0.003);焦虑(t=2.423,P=0.017);多动指数(t=4.835,P=0.000)得分均低于对照组,差异有统计学意义。观察组患儿孤独症及相关发育障碍心理教育量表(C-PEP)各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿孤独症治疗评估表(ATEC)各项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿孤独症行为量表(ABC)各项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孤独症儿童辅助意象沙游治疗可保护其发育障碍心理,提升康复训练的效果,抑制孤独症行为,改善孤独症儿童的病情。