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本文从研究高职教育课程体系特征出发,以高职电视节目制作专业为例探讨高职教育模块化课程体系建设及层次化职业能力培养体系。
高职“模块化、层次化”课程体系研究与实践——以电视节目制作类专业为例
【摘 要】
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本文从研究高职教育课程体系特征出发,以高职电视节目制作专业为例探讨高职教育模块化课程体系建设及层次化职业能力培养体系。
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院,
【出 处】
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新闻天地(下半月)
【发表日期】
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2010年04期
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