何老师和五读教主拉着想当然来到阅读国里的蜡像馆。要知道，这里的蜡像堪比温莎蜡像馆哦。只不过，入选这间蜡像馆的条件只有一项——具备特别的读书故事。在这里，想当然将度过他在阅读国里最为美妙的时光，他将脱胎换骨，几乎是获得重生。
　　三人首先来到古代名人区域。这里的蜡像真不少，一个个慈眉善目，容颜安详。五读教主说道：“你还记得我们国王吗？他曾经说过，读书就好比做美容，能让你变得面容慈善、和谐安康。瞧这些好读书的古人，不管五官如何，气质都是一样的高雅。”想当然点头称是。他看见古代区的门口左右各摆放一尊蜡像，左边的姓名标牌上写着：匡衡，西汉;右边的写着：车胤，东晋。他一下子来了兴趣：摆放在门口，可见地位尊贵，他们俩究竟有什么样的读书故事呢？
　　何老师介绍说：“匡衡出身农家，世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。”“那还读什么书呢？”想当然知道，那时候可没有电灯啊。“他的邻家可是灯烛明亮，可是这光却又照不过来。于是匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上鑿穿一个孔洞，‘偷’它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。这就是凿壁借光的故事。”想当然听得如痴如醉。
　　五读教主兴致来了，也说了一个：“车胤年幼时好学不倦，勤奋刻苦。车胤白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。
　　“一个夏天的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书了吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。”哇！想当然对这两人的佩服如滔滔江水连绵不绝。
　　想当然感触很深，他问道：“为什么他们的条件这么艰苦，却一定要坚持读书呢？”五读教主说道：“读书自有乐趣，读书能给人们带来生活的希望。人如果处在贫穷和困难之中，读书能帮助你忘记痛苦，战胜困难。”何老师点头说：“的确如此。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。古人认为读书是人生不变的追求。”
　　想当然听后沉默了许久。何老师和五读教主的话让他回想了许多：家里条件那么好，自己却不喜欢读书。爸爸妈妈为自己装修了书房;只要是买书，花多少钱都不怕;读书累了还有点心提供……和古人相比，简直是地狱和天堂的差别啊。可是差距更大的是自己的读书态度，简直是丢人！如果自己也活在匡衡的家中，能像匡衡那样勤奋好读吗？
　　就在蜡像馆的古代区域门口，想当然作出了历史性的决定：“珍惜当下好时光，好好读书。”何老师笑着说：“你这句话不错，古人是这么说的：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”五读教主说：“看来还是要多读书，多积累啊。”
　　三人不约而同地笑了。