【摘 要】
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近年来,随着以大数据、人工智能、云计算、计算机多媒体技术、网络技术等为主力军的电子信息技术的逐年发展,一定程度上推动了我国教学形式和手段的现代化的发展进程。学校逐
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近年来,随着以大数据、人工智能、云计算、计算机多媒体技术、网络技术等为主力军的电子信息技术的逐年发展,一定程度上推动了我国教学形式和手段的现代化的发展进程。学校逐渐开始发展以网络技术为基础进行的教学音视频的录制和点播,并且结合每个班级已经形成的联网设施进行的更深层次的教学改革成为学校网络普及之后一项新的需求。而在目前的小学语文教学中,PPT等多媒体信息技术的发展使课堂录制除了需要录制教学过程中小学语文教师的画面和声音以外,还要求我们同步录制多媒体课件的有关内容,这对小学语文教师的又提出了新的要求。因此,本
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