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“播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运.”小学阶段的英语教学是启蒙性教学,启蒙时期学习的东西,给人的印象最深刻,形成的习惯最难以改变,甚至对于一生都有重要影响.学生良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师的细心引导,下面笔者结合自身教学实际谈谈如何培养小学生良好的英语书写习惯.
发挥教师引导作用,培养小学生英语书写习惯
【摘 要】
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“播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运.”小学阶段的英语教学是启蒙性教学,启蒙时期学习的东西,给人的印象最深刻,形成的习惯最难以改变,甚至对于一生都有
【机 构】
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宁夏银川市金凤区宝湖实验小学 宁夏银川 750001
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年39期
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