【摘 要】
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体育教学不仅增强了一个班级、一个集体的团结协作能力,同时也锻炼了学生强健的体魄,但由于多年以来较为老套的教学课程,让原本的体育课在学生眼里渐渐地成为自由活动课。体
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体育教学不仅增强了一个班级、一个集体的团结协作能力,同时也锻炼了学生强健的体魄,但由于多年以来较为老套的教学课程,让原本的体育课在学生眼里渐渐地成为自由活动课。体育教学不仅培养了学生对体育项目的爱好,同时更能够活跃思维,锻炼肢体灵活性。由于初二学生心智渐渐成熟,身体也处于生长发育的最佳时期,所以科学的体育运动能很好地促进发育、增强学生的体质、培养学生吃苦耐劳的品质。
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