任务型教学法在英语课堂中的应用

来源 :学生之友(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyh041899999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任务教学法是以学生为中心的教学模式,学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务,增强了实践能力、创造力和综合运用英语的能力,是实现新课改目标的有效途径。在任务中完成教学目标,要有科学的管理和必要的分工,小组合作学习活动不能流于形式,在不断的挑战、刺激和激励中,学生的创造性思维和创新意识逐步得到训练、培养、加强和巩固并发展成为良好的习惯。 The task teaching method is a student-centered teaching mode. Students learn and use English through thinking, investigation, discussion, communication and cooperation, completing their learning tasks and enhancing their abilities of practice, creativity and comprehensive use of English. An Effective Way to Realize the New Course Reform Goal. In the task to complete the teaching objectives, there must be scientific management and the necessary division of labor, group cooperative learning activities can not be mere formality, in the constant challenge, stimulation and motivation, students’ creative thinking and innovative awareness gradually been trained to develop and strengthen And to consolidate and develop into good habits.
其他文献
1月17日,韩长赋代表参加吉林、白山、延边代表团分组审议时指出,2009年是吉林振兴发展非常关键的一年,是吉林省保持较长时期、较快发展速度至关重要的一年,只要抓住机遇、攻
在体育教学中,所谓体育教师“教学行为僵化”是指教师在教学中长期以惯用的方式、方法去教学,而不考虑采取新的办法或另辟途径来提高教学质量。在教学中教师教学行为僵化的
对于研究体育教学问题的具体方式有两种科学方法:一是实践方法;二是理论方法。 实践方法的特点是把研究过程和从人们活动的结果中得到的材料当作是研究的初始材料。这些方法
在东单公园西南角的一块场地上,每天清晨,都聚集着几十个打太极拳的人,其中有一位精神抖擞、身影矫健的女士,她就是北京市太极拳一级教练员梁秀珍老师。 62岁的梁老师是一名
我们平凡,但不平庸由于我们的平凡才有了无数的伟大我们辛苦,但不抱怨由于我们的辛苦才有了无数的幸福 We are ordinary, but not mediocre Because of our extraordinary
期刊
大藏功创编者狄玉骑在每一次办班讲授功法之前,都要先讲几条规矩: 1、大藏功的学员必须遵守功德,包括气功的功德和社会公德,只做好事,不做坏事。打算用我教的功法谋私利的人
我国经济发展正处在企稳回升的关键时期,一旦松懈就有可能出现反复,国家发展改革委将采取八大措施巩固回升势头。继续扩大内需特别是消费需求。继续实施好促进汽车、家电等消
由于不同民族时空观念的内涵及表达形式的差异,其舞台建筑形式也是不同的,从而造成了东西方剧场构成形式的不同。建筑的形式是由建筑的功能决定的,中国传统戏曲作为以戏台为
目的:观察复方丹参注射液联合西药治疗早期糖尿病肾病的疗效。方法:将83例早期糖尿病肾病患者随机分为2组,对照组40例按病情常规服用降糖药和卡托普利治疗,治疗组在对照组用
①NBS:为National Bureau of Standards的缩略,即美国的国家标准局。②simulate:模拟,模型试验。③full-size:足尺的,实物大小的。④full-scale:与③同义。⑤would:此处虽为