【摘 要】
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[摘 要] 本文主要是从实际出发给出了一种解决中、小钣金企业设计数据（物料）与ERP高效互联的流程及实施方法。笔者公司的做法是：采集历史设计数据和物料进行分类、整理，通过制定物料的编码规则及零件设计的属性规范，利用TC平台通过Java Eclipse语言进行二次开发，实现了在TC平台上完成的设计数据自动导出产品领料BOM和工艺路线的功能，同时也实现了将导出数据自动导入ERP的功能，利用这些功能设计
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[摘 要] 本文主要是从实际出发给出了一种解决中、小钣金企业设计数据（物料）与ERP高效互联的流程及实施方法。笔者公司的做法是：采集历史设计数据和物料进行分类、整理，通过制定物料的编码规则及零件设计的属性规范，利用TC平台通过Java Eclipse语言进行二次开发，实现了在TC平台上完成的设计数据自动导出产品领料BOM和工艺路线的功能，同时也实现了将导出数据自动导入ERP的功能，利用这些功能设计人员可以快速地将设计数据信息转化为生产需要的ERP语言，为后续发挥ERP计划、管理等功能提供有力物料数据支持。
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【摘要】《初中作文一体化学习指导》基于语文核心素养，依据部编版《语文》七年级上册第一单元“热爱生活，热爱写作”的写作任务及“四季美景”的单元主题，明确了以“亲近自然”主题活动为载体、以“语言风格积累法”“添枝加叶法”为技法、以训练思维为依托、以发展性评价为主导的作文教学模式。 【关键词】语文核心素养;初中作文一体化;语文 在语文核心素养要求下，教师需重点培养学生的写作理念，在潜移默化中增强学生
本报综合消息 4月13日，由“中国好老师”公益行动计划办公室、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、广东第二师范学院联合主办的“中国好老师”公益行动计划广东启动仪式在广东第二师范学院举行。广东省教育厅副厅长王创，北京师范大学校长助理、珠海分校校长涂清云，“中国好老师”公益行动计划专家委员会执行副主任石秀慧，广东第二师范学院党委书记王左丹、校长廖伟群、党委副书记林伟雄、副校长刘波、马骏等出席
本报综合消息 为促进广东省基础教育音乐学科教研基地建设目标的高效实施，7月26日，广东省基础教育学科教研基地（高中音乐）项目论证会在韶关市教师发展中心报告厅举行。会议由韶关市教育科学院高中音乐兼职教研员曾群主持。 人民音乐出版社教材中心资源主管孙昆，广东省音乐教研员杨健，深圳市音乐教研员胡樱平，佛山市音乐教研员曾春燕，韶关学院音乐与舞蹈学院副院长王群英，韶关市教育科学研究院副院长梁伟光，韶关市教
【摘要】新课程改革要求，小学英语教学必须着重培养学生的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等四个方面的核心素养。要实现这一目标，就必须在小学英语阅读教学中通过深度学习培养学生的高阶思维能力。本文主要探讨在小学英语阅读教学中培养学生高阶思维能力的必要性，并提出科学设计单元目标、引导学生分析文本、激励学生敢于质疑、巧妙设计思维导图等深度学习的对策。 【关键词】小学英语阅读教学;深度学习;高阶思维
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【摘要】在全面推行素质教育的大环境下，《道德与法治》课程是提升学生综合素养、培养良好道德品质的关键课程之一。它不仅可以让学生建立起基本的法律意识，而且还为学生全面发展提供了不小的助力。针对于当前小学阶段的《道德与法治》课程，主要内容就是从学生生活实际出发，通过教师科学合理的引导，使学生能够明白怎样“做人”，让学生更加热爱生活，进而为后续的学习生涯奠定坚实的基础。本文主要在新课改的背景下，从《道德与
思辨性阅读是在学生已有认知的基础上，通过对書中某一主题进行专题式的深入探究，进而达到认知的理性化、结构化、合理化、深度化。思辨性阅读是理性的、反思性的阅读，目的在于获取知识和解决问题。如果说阅读是所有学科学习的基础，那么，思辨性阅读就是学好所有学科的能力体现。整本书阅读是培养学生思辨能力的最佳路径。因此，教师要指导学生从“浅阅读”过渡到“深阅读”，锻炼学生的思辨能力。 一、人物品析学会多维客观
【摘要】“语文课是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。只有培养学生对语言文字的运用能力，才能逐步提升学生的语文核心素养。现阶段教育虽已意识到了语言文字运用的重要性，但部分教育工作者并没有将培养学生的语言文字运用能力落实到课堂中去。如何通过教学实践，在低年级童话教学中，将语言文字运用能力与教学相结合，是本文研究的重点。 【关键词】童话;课堂教学;语言文字运用 《语文课程标准》中提出：“语
今年，我摇身一变，有了个光荣的身份——班主任。一直陪伴四班孩子们的班主任休产假，轮到我冲锋陷阵的时候到了。以前只需要管好他们数学学习的我，现在要开始面对繁杂的班级管理工作，大到学校德育处安排的比赛、学习、培训，小到班级的卫生、纪律、文明，以及孩子们生活学习的其他方方面面。我的手机24小时开着机，生怕错过家长的一通电话、一道短信，学校群里的通知满满当当，我细细筛选，生怕漏了哪一个通知。 就在我忙着
【摘要】现行的小学英语课程，尤其是人教版教材以更加生动和富有创新性的内容引导学生，使得学生的心灵更加纯洁。智慧课堂整体来说是一种具有开放性、自主性的英語教学模式，整个英语课堂的教学也是丰富多变的，这也是符合当下学生发展的一种教学手段。本文以人教版教材六年级作为依据，以其中三个内容作为辅助展开论述，以期供大家参考。 【关键词】智慧课堂;小学英语教学;实践和思考 新课改紧扣小学生的思维特征，非常重