【摘 要】
：
目的:探讨反流性食管炎的临床表现与中药疏肝和胃汤治疗效果.方法:纳入我院88例2017.5至2018.5反流性食管炎患者.随机数字表分组,西药组采取常规西药治疗,中药疏肝和胃汤组则
【机 构】
：
甘肃省和政县中医医院 甘肃731200
论文部分内容阅读
目的:探讨反流性食管炎的临床表现与中药疏肝和胃汤治疗效果.方法:纳入我院88例2017.5至2018.5反流性食管炎患者.随机数字表分组,西药组采取常规西药治疗,中药疏肝和胃汤组则采取常规西药加上中药疏肝和胃汤治疗.比较西药组、中药疏肝和胃汤组效果;胃镜检查结果恢复正常的时间、反流消失时间;治疗前后患者反流性食管炎症状积分、生活质量;副反应.结果:中药疏肝和胃汤组效果、胃镜检查结果恢复正常的时间、反流消失时间、反流性食管炎症状积分、生活质量相比较西药组更好,P＜0.05.中药疏肝和胃汤组副反应和西药组无明显差异,P＞0.05.结论:常规西药加上中药疏肝和胃汤治疗反流性食管炎的效果理想.
其他文献
摘要：美术教学实践证明，一堂课能否成功，导入是一个关键的因素。精心设计的导入方式，能引起学生的注意力，激发学生探索新知识的浓厚兴趣，使他们明确本课题的学习目标及内容，为学好新知识创造良好的前提。导入既是传授知识的开始，又是沟通师生情感的过程，教师在导入时注意激发学生的情感，师生情感就会在导入中得到交流和升华。 关键词：美术课程；导入 导入新课技能是教师在教学活动开始时或进入新的教学内容讲授时，
ASP是开发网站的快速工具,但是有些网站管理员只看到ASP的快速开发能力,却忽视了ASP的安全问题,尤其是SQL注入漏洞危害性很大,攻击者可以通过SQL注入攻击来获取一些敏感信息,
摘 要：随着光电传感技术的创新与升级，光电传感器在电力抄表系统中的控制效果也逐渐显示出来。基于此，本文将针对光电传感器对电力抄表系统的影响进行分析，进而从电力抄表系统的光电传感器设计、光电传感器的系统控制电路设计以及控制电路抗干扰的有效策略三个方面进行了光电传感器在电力抄表系统中的控制分析，希望可以对光电传感器在电力抄表系统中控制效果的提升有所帮助。 关键词：光电传感器；电力抄表系统；控制分析；
摘 要：随着社会经济的迅速发展，海上钻井事业也在不断壮大。海上钻井技术的推广在促进资源开发的同时，也对海洋石油事业带来巨大的威胁，那么如何确保井控管理的安全性，成为海洋钻井事业不可忽视的一部分。 本文结合海洋钻井井控安全管理的疑难点及现状，提出了海洋钻井井控安全管理发展的方向，并对其进行分析，提出有效的建议及相应对策，以供更好的管理海洋钻井井控安全工作。 关键词：海洋钻井；井控；安全管理；实践分
摘 要：该方法是工业循环水系统领域，特别涉及的一种用来作能耗分析，对循环水系统进行冷却介质与被冷却介质的流量与温度的平衡计算方法和推算出结果后进行节能技改的办法。 关键词：热力平衡 能耗推算 节能技术 工业循环水 中图分类号：TE08 文献标识码：A 文章编号：1007—3973（2012）009—105—03 1 概述 本方法适用于工业循环水系统领域，是一种用来作能耗分
【摘要】PBL教学法（Problem-Based Learning）是一种小组谈论式教学法，它是建立在疾病问题的基础上的，并且面向学生，以学生为中心。笔者结合自身多年的教学经验以及所在院系的工作实情，初步试图将PBL教学法引入当前的机能实验教学当中。目的是为了能够提升学生的学习兴趣与学习效率，培养其分析以及解决问题的能力，能够拥有自我学习的意识。 【关键词】PBL教学法 机能实验教学 研究 【
在市场经济条件下,有些企业不认识财务管理的重要性,导致财务管理没有充分发挥调控及决策作用,使企业经营状况混乱、资产流失严重.为了提高企业市场竞争力,必须加强企业财务
【摘要】作文教学是语文教学的重难点。但是在“假语文”的环境下，“真作文”教学难以展开。本文介绍了“真作文”的现状与背景、内容和内涵，提出对“真作文”教学的方法及建议，并展望“真作文”教学的未来。这个时代需要真语文，这个时代呼吁“真作文”！ 【关键词】真语文；真作文；教学方法 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、现状与背景 作文教学是语文教学的重难点。多少学生谈作文色变，一说起写作
印度有一家电影院,常有戴帽子的妇女去看电影.帽子挡住了后面观众的视线.大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告.经理摇摇头说:“这不太妥当,只有允许她们戴帽子才行.”
【摘要】在今天的校园里，对于大多数学生而言，写作是一件最痛苦不堪的事情。他们宁愿演算一百道数学题，也不愿写一篇作文。学生们之所以视写作如受刑和吃药，一个主要的原因就是缺少“真”字。由于种种原因，不敢或不能在作文中写真事抒真情，以至于假话、空话、套话在作文的天地里满天飞，“作文”成了“造文”。为此，我们一边晓之以理，动之以情，导之以范，消除学生“写真”的恐惧心理：一边培养他们细心、用心观察生活，体验