【摘 要】
：
语文是一门基础性、实践性、综合性学科。学好语文有利于提升学生的表达能力，增强学生的理解能力，有利于学生学好其他学科知识，对学生的未来发展具有重要意义。但在表达方面，部分小学高年级学生存在缺乏真情实感、逻辑思维混乱、不自信等情况。“体验学习圈”作为一种新型教学模式应用于语文教学中，可从多维度、多方面提升学生的表达能力。具体策略有：创设情境，帮助学生获得体验；代入角色，增强学生的体验感；开展训练，使学
论文部分内容阅读
语文是一门基础性、实践性、综合性学科。学好语文有利于提升学生的表达能力，增强学生的理解能力，有利于学生学好其他学科知识，对学生的未来发展具有重要意义。但在表达方面，部分小学高年级学生存在缺乏真情实感、逻辑思维混乱、不自信等情况。“体验学习圈”作为一种新型教学模式应用于语文教学中，可从多维度、多方面提升学生的表达能力。具体策略有：创设情境，帮助学生获得体验；代入角色，增强学生的体验感；开展训练，使学生形成良好体验；提供平台，夯实训练成果；向外延伸，拓宽学生的知识来源。
其他文献
＜正＞便秘是中老年常见的健康问题，严重影响患者的生活质量。许多老年人长期受便秘困扰，过度用力排便或排便时间延长，也极易导致心肌梗死、心衰、脑血管意外的发生。一、便秘便秘可表现为排便困难和（或）排便次数减少（每周排便少于3次）、粪便干硬。排便困难包括排便费力、排出困难、排便不尽感、肛门直肠堵塞感、排便费时和需辅助排便。
根据2021年《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，幼小衔接时期界定为从幼儿园小班开始到大班，帮助儿童从幼儿园平稳过渡到小学,在整个幼儿教育阶段进行贯穿。在这个时期，应当关注儿童学业语言的发展和教育。学业语言是国际儿童语言发展与教育领域的热点问题，对儿童阅读能力发展、整体学习与发展具有深远影响。本文将厘清在幼小衔接时期如何以全面而科学的学业语言观及其发展与教育观，整合多学科
当前课程思政是高校工作的一个重点，也是高等教育领域的热点问题。在当今“互联网+”的大环境下，教学模式越来越多样化，专业课程开展思政教育应结合适当的教学模式。以“空气动力学”课程为例，分析了基于SPOC混合式教学的课程思政的实施策略，并从师资队伍建设和教学评价两方面讨论了课程思政的实施保障问题，对推进高校专业课课程思政的研究具有重要的意义。
语言能力是幼儿必备的关键能力之一，语言能力的培养不仅可以提升幼儿的表达能力，使幼儿更好地与同伴交流，表达自己的想法，增强幼儿的自信心，还可以使幼儿以积极的态度面对即将到来的小学生活，更快适应小学的生活和学习。幼小衔接阶段是幼儿重要的过渡阶段，在教育发展的过程中，越来越重视幼儿该阶段的教育。本文分析了幼小衔接背景下幼儿语言能力培养的重要性，并结合现阶段语言教学中存在的问题，提出了相应的解决策略，旨在
＜正＞ 金的成色是金的工艺矿物学研究的重要内容之一,是自然金的一个重要标型特征.查明金的成色,对研究金矿床的成因和赋存规律,对指导找矿勘探,都具有重要的实际意义. 金的成色在找矿研究中的作用金的成色,在一定程度上反映着金矿床形成的地质条件,成矿时代,成矿深度,矿液的温度、成分和组分浓度等特点. 1.金的成色与成矿时代研究资料表明,金矿床的成矿时代愈老,金的成色愈高;反之,金
＜正＞一、我国蜜蜂养殖的现状与问题养蜂是传统农业，我国是世界养蜂大国，目前全国蜜蜂总数约1400万箱，从业人员30万。在从业人数、蜂产品产量和出口数量均为世界第一，然而整个行业产值每年在200～300亿元徘徊，而且品质不高，长期以来受到国际社会的诟病和问责，特别是近几年国际蜂联曾两次针对蜂蜜问题发出声明。
林下经济是使农林牧各业实现资源共享、优势互补、循环相生、协调发展的生态农业模式，其契合经济效益与生态效益协调发展的理念并逐步成为未来农业发展的重要模式。林下经济系统庞杂、发展模式众多，基于蜜蜂与林业间紧密相连、相互作用、相互适应的协同进化关系，尝试探究蜜蜂产业与林下经济相结合的可能与科学的结合方式，并探讨目前林下养蜂可能存在的问题，同时提出建议。
幼儿衔接是幼儿与小学之间的过渡阶段,幼小衔接视角下的语言教学也是国内外教育界的热点话题。本文主要探究语言教学中形成幼小衔接断层的原因,探讨解决问题的有效策略,具有较强实践意义,旨在帮助学生顺利升入小学,使其适应小学生活,促进其健康茁壮成长。
目的 构建医院中层干部队伍九宫格培养模式。方法 以文献资料分析、问卷调查方式对中层干部的绩效、能力和潜力进行盘点，以半结构式访谈方式收集资料，构建中层干部九宫格培养模式。结果 明确了九宫格不同区域中的中层干部数量和特征。结论 基于九宫格思维模式，提出有针对性的培养策略。