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新词新义（十一）
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2000年12期
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摘 要：在小学语文教育中，培养学生的阅读能力是一项十分重要的任务，要求教师依托课内文本讲解辅助学生掌握必要的阅读技巧，同时注重课外延伸，不断扩大他们的阅读范围并增加其阅读量，从而引导其在应用、巩固中形成良好的阅读素养，有利于推动他们语文综合能力的有效提升。鉴于此，新时期的小学语文老师需要积极响应素质教育和课程改革理念的号召，采用各种切实有效的措施来优化阅读教学工作，从而不断提高学生的阅读理解水平。
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摘 要：小学中段是一个承上启下的过渡阶段，度过了一二年级懵懂无知的年级，也没有五六年级心智思想已经转变，小学中段指的是三四年级这样一个阶段，这个时候的学生语文阅读基础有但是稍微薄弱一点，还处于起步阶段，语文阅读量也比较少，这个阶段的学生语文阅读能力的培养尤为重要，教师要充分发挥课堂的教学效率，制定合理的教学计划，培养学生的阅读能力，旨在提高学生的写作能力，本篇我们重点讨论如果通过有效的教学手段来提