新课标下小学英语口语交际能力的培养研究

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最近几年,随着我国社会经济水平的不断提升,国际地位也与日俱增,在这样的时代背景之下,我国中小学英语教学过程中,提升了对学生英语口语交际能力培养力度.由于小学阶段的学生年龄较小,对于新鲜事物接受能力较强,在这一时期,对其进行英语口语交际能力培养可以起到事半功倍的效果,有利于全面开发学生英语口语表达潜力.基于此,本文也尝试对新课标背景下,小学英语口语交际能力的培养策略进行了分析.
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