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在小学语文网络教学过程中,不应局限于网络教学方法,而应从多元化的教学角度考虑其教学效果.因此,小学语文网络教学应借助网络教学技术积极为小学生创造良好的教学环境,使一些远离学生生活实际情况的小学语文学知识能够更直观地呈现给学生.学生通过网络教学技术.学生更容易接受和理解这些抽象和复杂的小学语文学知识,并提高一些基础差的学生的兴趣.