MOOC、SPOC时代下的高校教师角色转换现状调查与研究

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MOOC、SPOC已成为教育发展的一种必然趋势,在信息化、网络化飞速发展的今天,传统教育教学的教师角色,已经不能够适应MOOC、SPOC教学的新要求.高校教师必须对自身的教育观念进行及时的更新,以便提升自身的专业素养,增强自身的角色意识,进而实现教师角色定位的有效转变,从而实现教师在MOOC、SPOC时代下角色的有效转换.
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