【摘 要】初中物理创新教学模式是适应课程改革的要求提出的教学要求,旨在初步培养学生的创新意识,发展其自主创新能力,在实践与操作中提升创新水平,为今后的创新发展奠定基础。 【关键词】创新课堂形式 创新教学内容 创新实验教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.16.046 初中物理教学对此阶段的学生来说存在一定的难度,在初二阶段
一、男不如女的教育现实 当前,中小学男生的学业劣势已经越来越成为教育领域中一个世界范围的难题。世界经济合作与发展组织(OECD)运用国际学生评估计划(PISA),针对全世界范围内15岁青少年的知识和技能进行了一项为期三年的研究。该评估计划主要衡量青少年对语文、数学和科学知识的掌握及运用能力。对包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、德同、法国和日本在内的35个国家的研究结果显示,女孩在所有教育评分
新课程把课堂对话情景中师生的知识、能力和情感态度的即时性获得与发展的生成,看做是课堂教学的价值追求,这是课堂教学由封闭走向开放,由重复走向建设的超越,它由自主、合作、探
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Objective: To observe the changes of coagulation and fibrinolysis function in human umbilical cord vein endothelial cells (HUVEC) induced by recombinant human t
Chemotherapy (CT) is the most important therapeutic means in treating post-operational patients with colorectal carcinoma (CA), but its efficacy is often affect
传统的思想政治课教学,特别强调教材内容的系统传授,学生学习就是为了习得教材中的内容。虽然为了说明某些观点,教材也列举了一些例子,但这些例子是理想化的、成人化的,与学生的周围的现实生活有着较大的距离,很难引起学生的共鸣。结果,思想政治课成了学生最不喜欢的科目之一,也是学生认为实用性最差的科目之一,学生上思想政治课有着“无可奈何”的感觉。 新课标指出,思想政治课教学要“构建以生活为基础、以学科知识为
为了实实在在减轻学生过重的课业负担,使学生文化素质、个性特长、身心健康得到全面和谐的发展,积极而有成效地推进课程改革,桐乡七中一直努力探索适合城郊结合部初中的“轻负担