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教育部＂卓越工程师教育培养计划＂是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。为配合教育部以及燕山大学落实＂卓越工程师教育培养计划＂,作者在不断摸索和改革中提出了一套行之有效的提高大学生实践创新能力的培养模式,即构建实践教学新体系,构造新型导师与学生互动以及良性的学生与学生的竞争关系,培养学生创新及实践能力,并且取得了良好效果。