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本文根据新课改理念，结合体校的实际情况对当前初中数学教学的现状进行了简略分析：教师教学观念落后，教学方法老套，学生基础薄弱，学习时间短，兴趣匮乏。基于此，笔者认为数学教学应体现时代性，具体可如下操作：实施合作竞争教学法，不断提升数学知识的吸引力。
新形势下的数学教学应与时俱进
【摘 要】
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本文根据新课改理念，结合体校的实际情况对当前初中数学教学的现状进行了简略分析：教师教学观念落后，教学方法老套，学生基础薄弱，学习时间短，兴趣匮乏。基于此，笔者认为数学教学应体
【机 构】
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贵州省遵义市体育运动学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年10期
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