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课程综合化是当代课程发展的一个重要趋势，各国在自身综合课程发展过程中都进行了积极的探索和创新。文章主要介绍了美、英、日三国在20世纪60年代以后综合课程的发展概况，对不同国家的综合课程发展进行了一个初步的总结。
20世纪60年代后世界综合课程发展概述——以美、英、日三国为例
【摘 要】
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课程综合化是当代课程发展的一个重要趋势，各国在自身综合课程发展过程中都进行了积极的探索和创新。文章主要介绍了美、英、日三国在20世纪60年代以后综合课程的发展概况，对不
【机 构】
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杭州师范大学初等教育学院
【出 处】
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当代教育论坛：教学版
【发表日期】
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2011年11期
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