【摘 要】
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好动与好玩是孩子的天性,可是在我们的小学音乐课上孩子们想动又不敢动,敢动了又不会动,音乐课堂达不到良好的效果.因此,我一直思索如何在课堂上让学生既掌握了音乐知识,又让
【机 构】
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重庆市丰都县三合街道邯路完全小学校 重庆 丰都
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好动与好玩是孩子的天性,可是在我们的小学音乐课上孩子们想动又不敢动,敢动了又不会动,音乐课堂达不到良好的效果.因此,我一直思索如何在课堂上让学生既掌握了音乐知识,又让学生动起来.音乐知识是理解和体会音乐的基础,对学生理解音乐起辅导作用.但是音乐知识的学习学生一般都会感觉是枯燥乏味的,我觉得应该将音乐知识渗透在音乐活动中,在结合自己的课堂教学,让学生动起来,在韵律中接受了新的音乐知识.随着小学音乐课的改革,我们越来越觉得要上好一节课,学生参与的重要性.
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