【摘 要】
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农村初中生课外阅读现状堪忧,探讨行之有效的对策势在必行。教师应挖掘原因对策引导学生,充分调动学生对课外阅读的积极性和主动性,进而掌握技巧能创造性地阅读,最终达到优化阅读
【机 构】
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陕西省安康市安康高新区花园九年制学校
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农村初中生课外阅读现状堪忧,探讨行之有效的对策势在必行。教师应挖掘原因对策引导学生,充分调动学生对课外阅读的积极性和主动性,进而掌握技巧能创造性地阅读,最终达到优化阅读教学和提高教学效率的目的。
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