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所谓“主动教育”模式是让学生在预习的基础上,把不理解的知识点带到课堂,然后在课堂上提出自己不懂的知识点,由教师梳理,引领共同解决问题,使学生能在学习时表现出自觉性、积极性、独立性的特征,并能进行创造性学习活动.主动教育模式是比较超前的一种教学模式,其模式构成为“三三五式”,即教学环节“三环”:课前、课中、课后;教学内容“三类”:基标类、导学类、拓展类;教学过程“五步”:独立预习、小组学习、巩固拓展、课末检测、预习链接.