【摘 要】
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目前小学数学教学中存在着问题类型单一,教学模式过于统一,习题的模仿性太大等问题.引进开放性教学思想,渗透、设计开放题对改革目前数学教学,落实素质教育有着重大的意义.因
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目前小学数学教学中存在着问题类型单一,教学模式过于统一,习题的模仿性太大等问题.引进开放性教学思想,渗透、设计开放题对改革目前数学教学,落实素质教育有着重大的意义.因为开放题有利于培养学生的应用意识和能力,有利于促进学生的数学交流,有利于给学生提供广阔的思维空间,为学生主动的发展获取条件、进行创造性学习.但是人们对数学开放题的认识以及如何开展教学还处探索阶段.
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