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一、缘起:语文教学中的思维困惑“思维发展与提升”是语文学科的核心素养之一。而阅读是发展思维的重要途径。但在现今的阅读教学中常出现重知识的获得,轻思维训练的现象。思维训练场被归于数学、科学等理科的范畴内,在语文教学中,笔者在尝试怎样能在阅读教学中,促进学生的思维发展与提升,但是也发现如下问题
搭建“问题场”,促进学生的思维发展与提升——小学高段语文阅读教学中思维训练的教学策略的研究
【摘 要】
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一、缘起:语文教学中的思维困惑“思维发展与提升”是语文学科的核心素养之一。而阅读是发展思维的重要途径。但在现今的阅读教学中常出现重知识的获得,轻思维训练的现象。思
【机 构】
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杭州市学军小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年12期
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