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历史学科核心素养的落地,需要在历史知识与素养之间架设一座桥梁,那就是学生的历史学科学习力。高中生历史学科学习力包含三个层面:一是学习动力层面;二是学会学习层面;三是创造性学习层面。从学会学习到创造性学习,学生需要形成和发展时空架构力、信息获取力、历史记忆力、历史思维力、历史表达力、历史感悟力、历史实践力。