【摘 要】
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所谓“解决问题”是指综合地、创造性地运用各种数学知识去解决各种问题。《数学课程标准（实验稿）》对“解决问题”教学提出了具体的目标要求，即“初步学会从数学的角度提出问题
【机 构】
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河北省廊坊市安次区北史家务乡北史家务中心小学
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所谓“解决问题”是指综合地、创造性地运用各种数学知识去解决各种问题。《数学课程标准（实验稿）》对“解决问题”教学提出了具体的目标要求，即“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”实现这一教学目标，需要教师在实践中进行深入的探索。本文结合教学实践中的一些实例，阐述了“解决问题”教学中创设情景、探究问题及回归生活的三步策略。
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