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陕西省新课程改革已经开展了一年半,笔者在教学实践中有颇多感受和困惑,但随着教学的不断深入,对照新课程标准和教材,结合教学实践,对高中数学课程的设置及新课程标准有了较为全面的认识,下面从《立体几何》教学方面谈一点感受,与各位老师共同探讨。
由《立体几何》教材的变化引发的几点思考
【摘 要】
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陕西省新课程改革已经开展了一年半,笔者在教学实践中有颇多感受和困惑,但随着教学的不断深入,对照新课程标准和教材,结合教学实践,对高中数学课程的设置及新课程标准有了较
【机 构】
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陕西省安康市石泉中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年21期
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