编前语：此篇拙文，写于2006年赋闲之时，事隔一年许，马虹先生大作业已成书。今在这一栏目披发，当为祝贺八十有二的太极拳大家，陈氏传人马虹先生又有力作问世，弘扬太极大道。
　　近日，偶接马虹先生千里之外传鸿，邀我为他出版的《拆拳讲劲》一书作序，这让我既惶恐又踌躇。
　　惶恐的是，马虹先生乃是一代拳学大家，在太极拳造诣上鲜有其匹，又是武术界德高望重、有长者之风的前辈，承蒙相邀，使我这无名无分的晚学，实所难当；而令我踌躇的，则是本人对于太极拳仅仅是从皮毛上的了解，而缺乏深入的研究，即使“纸上谈兵”，都深感力有不逮，况且面对的是马虹先生这么一篇太极拳大题目——《拆拳讲劲》，可真是“赶鸭子上架”了。
　　马虹先生撰写的《拆拳讲劲》，是陈氏太极拳学中的神髓。过去，乃是不传之谜，即或今天，也不见得有几个练家获此真传，并能将这不二法门公之于世，或是广传门人弟子的。此番话，我在《精武》上编发马虹先生《拆拳讲劲·金刚捣碓》一文编者按中，也屡有诉及。今天，马虹先生将这一高深功夫撰写成书，当是大不易。不仅打破了武术界保守的陋习，同时也展现了老人的博大胸怀。更为读者诸君带来了福音，能够一睹太极拳的妙谛。
　　在太极拳中，如果把一些简化套路比作小学、中学水平，八十三式传统拳是高中水平的话；那么明理知法当是大学水平，而“拆拳讲劲”就是研究生水平了。
　　笔凝于此。我忽然想起一件有关“悟性”的事：有人指责《精武》2003年第10期编发的《拆拳讲劲·懒扎衣》一文少了3幅图(因为文中懒扎衣是6个动作，而马虹先生只给编辑部寄来3幅拳照)。实质上，正像本文前面指出的，“拆拳讲劲”是“研究生”水平，在我的编辑思路中，一二幅拳照足矣，因为具备了研究生水平，完全可以举一反三。即或小学老师授课，也不会全盘托出，面面俱到，都是讲解能够代表几个方面的例题，以点带面。何况像“拆拳讲劲”这种高层次的功夫，没有举一反三的理解能力和悟性，拳照再多，恐怕也是“烂泥巴糊不上墙”。
　　我之所以不惮其烦的讲述“悟性”，意在使读者诸君明白“拆拳讲劲”不是泛泛之作，而是太极拳高深的实用技击之术。既要有颖悟的理解能力，还要具备“研究生”的水准，才能悟透其中关窍。这无疑说明，修炼太极拳上乘功夫(其他拳法亦如此)，没有一定的悟性，不仅难以登堂入室，也修不成大道。
　　马虹先生素以春蚕自喻，我深深理解老人的苦心孤诣。他早年得陈氏太极拳嫡传人陈照奎宗师之亲授真传，师恩难忘，时时欲把拳艺传于后人，这也是老先生厚道之处。其实，他自喻春蚕，尚另有深意，即太极拳的特点之一是道不尽周身立体螺旋的缠丝劲，陈氏拳尤其讲究这种劲道，而春蚕所吐之丝，不正是缠绵不尽么!
　　“老骥伏枥，志在千里。”愿马虹老先生的春蚕精神永在，为广大太极拳的爱好者写出更多的拳学之作。
　　武术有着几千年悠久的历史，是中华民族的古老国粹。武术是大道，太极拳也是大道。
　　因此，君子谋道。