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以水土流失影响因子的合作探究实验活动为例,研究合作探究实验的方式方法,剖析探究过程中出现的问题及诊断措施,借此引导师生深度思考合作探究的科学途径及效益。
水土流失影响因子合作探究实验活动
【摘 要】
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以水土流失影响因子的合作探究实验活动为例,研究合作探究实验的方式方法,剖析探究过程中出现的问题及诊断措施,借此引导师生深度思考合作探究的科学途径及效益。
【机 构】
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江苏省连云港市东海县第二中学,江苏省东海县教研室
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2012年20期
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