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本文通过探讨启发式教学的实质,从实验启发,情境启发,问题启发以及物理故事启发等四个方面进行阐述,不断探索最优启发式教学模式和启发方式,从而使启发式教学不断丰富、完善并达到创新,服务于教学。
高中物理启发式教学模式探析
【摘 要】
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本文通过探讨启发式教学的实质,从实验启发,情境启发,问题启发以及物理故事启发等四个方面进行阐述,不断探索最优启发式教学模式和启发方式,从而使启发式教学不断丰富、完善
【机 构】
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山东省聊城市阳谷县第三中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年12期
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