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小学生缺少写作兴趣和写作方法,导致对写作文很恐惧,出现假大空的现象比较严重.笔者借助思维导图的方法在写作教学中,帮助学生对写作产生兴趣,理清写作思路,充实写作内容,最终提高习作的水平.
运用思维导图有效提高小学生习作方法研究
【摘 要】
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小学生缺少写作兴趣和写作方法,导致对写作文很恐惧,出现假大空的现象比较严重.笔者借助思维导图的方法在写作教学中,帮助学生对写作产生兴趣,理清写作思路,充实写作内容,最
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第127中学 新疆乌鲁木齐 830000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年35期
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