“整本书阅读”书评的四个维度

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tigermin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“整本书阅读”是部编本初中语文新教材的一个重要组成部分,它改变了以往课外阅读随意的做法,给师生提出了明确的内容、目标和要求.但因为经典名著都是时代的产物,和青少年之间还是有不少的隔膜,所以在引导学生阅读时颇费脑筋,不仅要让学生读,还要读进去,读出味道和感觉.如果从道德、文学、哲学、审美等多维度进行书评写作,可激发学生阅读整本书,引导学生不断深入思考,从而发挥整本书阅读的最大作用.
其他文献
在小学语文教学当中阅读能力的培养作为重要内容,需给予更多的关注,在阅读教学当中需重视教学模式的创新,重视学生阅读习惯的培养.同时,教师还需综合运用教学资源,创造良好的
音乐哲学起源于古希腊“理论-技术-演出”体系音乐哲学,历经近代教化哲学的影响,从在哲学分支中不断发展.至现代,音乐哲学开始有意识打破“主客体”二元论,朝着多元化、多元
在新课程改革中,要求学生能够对课程学习产生浓厚的兴趣,对课程学习具有较强的求知欲,遵照课改要求,在小学体育教学过程中,一方面可以运用差异化方法,让学生能够参与到自己喜
通过对新课标的分析发现,本次课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念.基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作.就
高中体育的田径教学质量关系着我国田径运动的未来发展.为了保证我国未来田径事业薪火相传,需要科学分配高中体育田径教学的方式方法,发掘学生的潜在天赋,帮助学生找到适合自
当下网络环境可提供丰富多彩的教学资源,将这些网络教学资源用于小学语文的教学课堂,可有效激发学生的学习兴趣和拓展学生的知识空间并有利于小学教学工作者提高其教学能力和
阅读能力是学生在任何一门学科的学习中都会使用的,同时也是学生在人生成长中一项必不可少的能力.现在的小学语文阅读教学过程中存在着一些问题,阻碍着小学生阅读能力的提升.
初中语文阅读是初中生最先接触到的系统性学习语文阅读的一个科目,在这个阶段,对初中生各种能力的培养都会对今后的发展产生深远的影响.特别是批判性思维能力,这种能力不仅对
开展大课间体育活动的目的是给学生提供运动的时间与空间,但是很多学校将其当做了一个形式,只是让学生利用这段时间进行做操,如果剩下的时间学生可以自由活动.显然,这样的大
随着人们对于学生身体素质教学方面的越来越重视,在当前的小学体育教学过程中,小学生身体素质以及意志品质培养已经被纳入了教学重要的阶段.本文通过对小学体育教学中对学生