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英语是中职教育体系的重要组成部分，学生掌握更多的口语表达技巧，可在激烈的人才竞争中占据绝对的优势地位，从而实现综合素质与综合能力的双向发展目标，敢于创造出属于自己的美好明天。口语教学中应用翻转课堂教学模式，一方面可以减轻学生的心理负担，使教师顺利实施个性化的教学方案，另一方面能够以不同类型的教学内容满足不同层次的学生需求，取得事半功倍的理想成效，助推教育现代化进程的持续加快。本文对此做出了具体研究，希望能为其他教师教学思路的多元化转变提供一些可行性的建议。